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脱贫攻坚新篇章
资助与育人有机结合，真正实现教育公平——省教育厅“系统掌握政策，精准落实政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学”专题知识讲座学习心得罗怀诗;3-4
建档立卡贫困户女学生家庭教育现状分析及指导策略——以从江县初级中学为例徐明;苏长卫;柳海贞;潘本香;5-7专题策划——战“疫”2020学校事务律师解答
战“疫”2020 学校事务律师解答之学校义务田冲;李永瑜;杨昇;祝伟;夏晓云;8-10
战“疫”2020 学校事务律师解答之防疫措施田冲;李永瑜;杨昇;祝伟;夏晓云;11-14
战“疫”2020 学校事务律师解答之劳动用工田冲;李永瑜;杨昇;祝伟;夏晓云;15-17“阳光校园，空中黔课”
生活无处不语文——利用宅家时间“向青草更青处漫溯”龚节强;18-21
教学在线，质量在线——疫情期间线上教学的思考李隽;22-24一线传真
名师工作室间协同发展模式探索胡学政;25-28教研视窗
“史料实证”在初中历史课堂教学中的实践运用——以《北魏政治和北方民族大交融》教学片断为例左泉;焦京霞;29-31
初中地理教学中如何培养学生的生态环境保护意识魏雄;32-33
精彩，源于探究——小学数学探究式教学模式探析兰正强;34-35课堂案例
以心理干预促进高中物理课堂教学王冰;36-39交流平台
用生活浸润写话教学黄琳;40-41
小学低段学生写作能力的培养杨容;42-43
学生英语语言运用能力的培养冯海燕;44-45
提高中学生作文技法之我见吴呈金;46-47教育随笔
特别的爱给特别的你赵琰;48
朱新武到毕节市调研督战脱贫攻坚教育保障和疫情防控工作2+49
校之美 贵阳市实验小学的长号社团活动50