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地方教育
贵州遵义：学前教育提质跑出“加速度”景应忠;3-5一线传真
薄弱学校精准帮扶案例解析——以“弘道工作坊”有效视导为例覃弘;6-7教育论坛
贵州特色教育强省建设的重点任务甘琼英;8-10校园文化
关于民族文化进校园的思考和探索李满奎;11-12学前教育
贵州省乡村幼儿园园长专业化发展现状研究——以紫云县为例毕亮;13-16
竹梦生辉，竿起幼乐，舞出精彩——以我园“竹竿舞”教学为例夏思亚;17-19专题研究
基于核心素养分析2020年高考英语全国Ⅲ卷班圆晶;20-21
英语学科核心素养背景下初中英语阅读教学设计初探周燕;吴洁;22-25思政教育
立德树人教育理念下高校班级管理模式探索严烨;秦月;肖文文;26-28教研视窗
贵州省网络学习空间建设与应用策略陈明媚;29-30
“师友互助”在地理研学旅行中的应用策略蒲秋霞;31-33交流平台
运用思维导图提升学生写作能力虞艳;34-36
浅谈思维导图在初中地理教学中的运用罗昭兴;37-40教学随笔
强化词语积累 快乐学习语文宋宜轩;41-42
变单调为有趣——识字写字教学随笔郝珍昌;43-44教育随笔
“一课多研多磨多上”分享式培训——走在“国培‘送教下乡’”的路上谢皑皑;45-46
让农村学生“敢说”“会说”“乐说”贺水泽;47-48
声明1
托起贫困山乡的未来——贵州“组团式”教育扶贫见闻骆飞;2+49
校之美 六盘水市第二中学一座因“三线建设”而兴起的学校50